Day of AI是麻省理工学院（MIT）社会赋权与教育负责人工智能（RAISE）的倡议活动。这是一个免费的全天动手实践课程与活动，旨在让教师能够向K - 12（涵盖小学、初中和高中）的所有背景的学生介绍人工智能（AI）以及其在生活中的角色。

一、课程的组织与资源

1. 按年龄段分：活动根据小学、初中和高中三个年龄段进行组织规划，每个课程或活动单元可在30分钟到1小时内开展。

2. 资源免费且易获取：所有的资源都是免费的，并取得了知识共享许可。这意味着无论学生背景和能力如何都可使用。教师注册Day of AI后，可以借助主办方合作者i2Learning获取课程与课程计划，还有可选的免费专业发展培训材料，并且在完成相应学习后可得到能用于PD学分（专业发展学分）的结业证书。

3. 无需技术背景：Day of AI的课程由MIT RAISE的研究人员开发出来，这些课程即使对技术背景很少或全无的教育工作者来说也易于讲授。每门课程平均包含约四个小时的实践活动，孩子们可以借此学习AI基础知识，包括创造性发现、讨论、进行批判性思考、探究AI的社会影响等，通过丰富多样且所有人都能够参与的课程与活动，将AI在各年级对应的应用生动展现出来，哪怕是缺乏计算机科学和技术背景的人也能有所收获。

二、课程发展

1. 不断发展扩充：在开展AI日活动次年，主办方就为各个年级增添了新课程，这些课程各自都围绕人工智能及其社会影响的特定主题而展开研讨和探索。例如2024年，MIT RAISE将面向所有年龄段的ChatGPT课程添加到了人工智能日课程体系当中。ChatGPT in School专为3年级及以上所有背景的教师和学生打造，提供多种资源帮助教师引导学生通过活动理解ChatGPT是什么、工作原理、用来生成故事过程以及人性化对话等方面，并且会探讨构建ChatGPT的大型语言模型带来的社会和伦理影响，引导学生思考ChatGPT的创作过程与自己创作过程的异同，进而对ChatGPT在学校的使用时机、方式以及是否应该使用等提出自己的建议。

2. 贴合学校实际：整个Day of AI体现了MIT的教育理念，课程结合学术性课程与引人入胜的动手实践项目。MIT希望下一代能够学习AI原理，并确保AI为所有人服务，这一活动也体现了MIT所重视的主动学习教学法——“mens et manus”（心灵与手），就如同MIT在本校校园通过动手实践的学习方法去激发学生探索求知的热情一样，MIT RAISE希望能够在下一代科技学生中也培养起这样的探索热情。例如，教师可以在5月18日开展各种活动，但也可以在其他日子开展部分或所有的课程活动。到5月18日（周四）这一天，全球的教育工作者都会汇聚到线上社区，分享班级的项目、海报、照片和视频，或者主持相关讨论、开展独特的庆祝活动等。